Bienvenue dans cette animation pédagogique qui se déroule sur 4 temps du 09 septembre au 17 décembre 2024.. Temps 1 : Distanciel asynchrone du 09 septembre au 23 septembre 2024 – Durée 1 h Apport institutionnel : Pour débuter, nous vous invitons à consulter ces documents sur la résolution de problèmes afin de vous […]
Acquisition des premiers outils mathématiques
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Bienvenue dans cette animation pédagogique qui se déroule sur 4 temps du 14 novembre 2023 au 09 janvier 2024. Temps 1 : Distanciel asynchrone du 14 novembre au 27 novembre 2023 – Durée 1 h – L’objectif de cette première partie est de viser une certaine appropriation de certains éléments du « Guide […]
Dans un premier temps, nous nous demanderons en quoi s’enrichir des neurosciences permet d’éclairer les pratiques enseignantes. • Les neurosciences : CONSULTER Dans un second temps, nous poursuivrons cette réflexion en abordant les fonctions exécutives. • Les fonctions exécutives : CONSULTER Passons maintenant à une illustration concrète d’activités que l’on peut proposer […]
Bienvenue dans cette animation « Apprendre par la résolution de problèmes en Grandeurs et mesures ». Programmations grandeurs pour le temps 3 : masses contenances longueurs Cette première partie est en distanciel, elle est à réaliser avant le 25 janvier. Afin que nous partions tous sur les mêmes connaissances théoriques, nous vous […]
Objectifs de cette formation :– Comprendre les enjeux de l’école maternelle du point de vue de la construction du nombre dès la petite section.– Se familiariser avec les nouveaux programmes dans le domaine : « Construire les premiers outils pour structurer sa pensée » avec la notion de « Découvrir […]
Avant la visio-conférence Voilà les capsules vidéo visionnées avant la visio-conférence : · Comment favoriser les apprentissages des élèves ? Partie 1 / Partie 2 Visio conférence lien pour retrouver les « 3 diaporamas » · Diaporamas Travaux en équipe le lien pour retrouver les fiches réalisées par l’ensemble des enseignants de cycle 2 d’Auchel : · Fiches Si […]