Temps 1 (distanciel) du 12/11 au 26/11/24 : L’année dernière, nous avons pu aborder ensemble la lecture en réseau au cycle 2 avec, comme support, le carnet de lecteur. Aider nos élèves à mieux comprendre des textes littéraires est une de nos priorités. En effet, les diverses recherches mettent en […]
Français C2
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Bienvenue dans la première partie de l’animation pédagogique (distanciel) « Enseigner explicitement la compréhension ». Ce temps 1 a pour but de compéter vos connaissances théoriques dans le domaine de la compréhension de textes narratifs. Comprendre, c’est à dire ? – Comprendre c’est maîtriser des habiletés pour appréhender le littéral (prélever) et l’implicite des […]
DISTANCIEL 1 Lire le réel Pour répondre aux mieux à vos attentes lors de la partie en visioconférence du mardi 5 octobre 2021, nous vous proposons de répondre à ce questionnaire de positionnement permettant de recueillir vos représentations et faire un constat sur vos différentes pratiques de classe. Présupposé théorique […]
Distanciel – 2 heures : Durant ce continuum de formation, nous allons faire un focus sur la compréhension de textes narratifs. Le but de ce distanciel est de préparer l’animation en visio-conférence qui se déroulera le 23 mars 2021. Nous vous proposons ainsi dans ce distanciel de vous approprier certains […]
Démarche d’enseignement du vocabulaire en contexte de lecture – CONSULTER Utilisation du logiciel LISI (analyse de la difficulté des textes) – CONSULTER Comment favoriser la mémorisation des mots étudiés – CONSULTER Enseignement du vocabulaire au cycle 2 – CONSULTER La mémorisation de l’orthographe lexicale (André Ouzoulias) – CONSULTER Les 4 principes de l’enseignement du vocabulaire […]
