TEMPS 1 (distanciel asynchrone) :
Afin d’amorcer notre réflexion sur les espaces à scénarios, nous vous proposons dans un premier temps de prendre connaissance de ce document sur l’aménagement de la classe en GS dédoublée. CONSULTER
Nous vous proposons ensuite de visionner cette capsule d’une heure durant laquelle nous allons essayer de répondre à plusieurs questions :
Pourquoi les espaces à scénario ?
Qu’est-ce qu’un espace à scénario ?
Comment le mettre en place ?
Selon quelle progressivité ?
CONSULTER
La partie distancielle asynchrone est à présent terminée. Nous vous rappelons qu’il est nécessaire d’avoir visionné cette capsule pour le temps 2 en présentiel.
TEMPS 2 (présentiel):
Aménager des espaces à scenario: Pourquoi? Quoi? Comment? Selon quelles progressivités dans les apprentissages? CONSULTER
Les espaces à scenario, comment les mettre en place? CONSULTER
Fiche modèle séquence de langage : CONSULTER
